Développer son pouvoir d’agir par l’intelligence émotionnelle–2j en Ile de France –

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Date / Heure
Date(s) - 05/03/2020 - 06/03/2020
Toute la journée

Emplacement
Maison Alfort

Catégories


OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

  • Comprendre les processus cognitifs des femmes et des homes au travail
  • Diagnostiquer son propre état émotionnel ainsi que celui d’autrui
  • Développer de nouvelles ressources managériales grâce à l’intelligence émotionnelle
  • Exercer son leadership afin de promouvoir la santé au travail et la performance de son équipe.

CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PÉDAGOGIQUE)

  1. Que se passe t-il dans notre tête au travail
    1. Les erreurs au travail
    2. Les processus de décisions
    3. Qu’est ce qui nous rend intelligent
    4. Mise en situation
  2. L’intelligence émotionnelle : les notions essentielles
    1. Des émotions à l’intelligence émotionnelle
    2. Notre capacité à nous adapter aux situations: du stress à la joie
    3. Construction d’une « mind map » permettant de vous aider à mieux identifier les émotions, leurs causes et leurs manifestations (chez soi et chez autrui).
  3. Les techniques de communication émotionnellement intelligente
    1. Mieux se comprendre et mieux comprendre les autres à travers les 16 indicateurs de la personnalité
    2. Développer son assertivité par la communication positive
    3. Lire la communication non verbale d’une personne ou d’un groupe pour s’ouvrit de nouveaux possibles
    4. Jeu : regarder à 360°
  4. Pourquoi les leaders développe l’intelligence émotionnelle
    1. Identifier et développer ses motivations, c’est une base de l’action
    2. Célébrer mes échecs c’est un levier de motivation
    3. Challenger le changement
    4. Comment transformer une situation difficile en potentialité
    5. Développer de nouvelles stratégies pour être leader de soi-même et s’entraîner à de nouveaux comportements

DURÉE

  • 2.0 jours

Cooper’Activ accorde une attention particulière à l’exigence des formations qu’elle dispense et à la qualité de l’équipe pédagogique qui anime les différents modules. Chacun de nos formateurs enseigne les compétences issues de nos années d’expérience sur le terrain et les pratique au quotidien Des principes essentiels guident la construction de notre approche pédagogique : collaboration, expérimentation, exigence, professionnalisme et proximité, qui permettent de faire éclore la personnalité des stagaiires et leur singularité. Les différentes formations dispensées s’appuie sur des niveaux de compétences et des étapes dans la formation que chaque stagiaire devra franchir grâce à une communauté d’apprentissages qui favorise le travail en équipe et l’esprit d’initiative. Les formateurs, tous des professionnels des sciences du travail ergonomie, QSE, psychologie, neurosciences, design thinking..… accompagnent les stagiaires dans leurs apprentissages et la mise en oeuvre d’actions concrètes à l’issu des différents stages UNE PÉDAGOGIE DU FAIRE, ET DU FAIRE ENSEMBLE Nous croyons dans l’apprentissage “pair à pair” pour favoriser l’émergence des savoirs informels, c’est pourquoi nos formations sont réalisées en petits groupes. Nous y avons intégré la pratique du “feedback” car moins hiérarchique et plus itératif, il encourage les moments d’échange dans les organisations. Nous proposons une pédagogie fondée sur le « Penser avec ses mains » et le « faire ensemble ». Faire ensemble, c’est ne pas savoir à l’avance où on va exactement, ni,comment on va faire, Nos formations sont orientées pour permettre à chacun d’être acteur de la construction du travail de demain. INTELLIGENCE EMOTIONNELLE Proche du concept d’intelligence sociale, l’intelligence émotionnelle est la capacité à gérer ses émotions et comprendre celles d’autrui – en d’autres termes « faire preuve d’empathie » – afin de communiquer adéquatement et instaurer des relations pérennes avec autrui. Un concept mis au jour dans les années 90 par Daniel Goleman, célèbre psychologue américain spécialiste du comportement. Les personnes dotées d’une haute intelligence cognitive savent reconnaître leurs émotions, sont capables d’identifier la façon dont ces dernières fonctionnent et les maîtrisent, mais elles sont également totalement conscientes de la façon dont celles-ci peuvent affecter autrui. Aussi, il va sans dire qu’un manager sera d’autant meilleur s’il est au clair avec ce concept.

 

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d’évaluation de la formation.

  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

 

  • Entre 5 et 10 personnes.
PROFIL DES STAGIAIRES
  • Managers

 

  • Aucun
Tarif
  • 950 euros